在龙城高中，科技创新教育已经成为龙高学子上大学、进名校的有力助推器。自2008年以来，龙城高中先后有39位同学因在科技竞赛中获全国一等奖而得到高考加20分的资格。
正文
5年来，龙城高中在科技创新大赛、天文、无线电测向、机器人、科技模型等各类比赛中，成绩斐然，仅科技模型和创新大赛项目上，就获得国家级奖243项、省级奖113项、市级奖365项，其中航天模型自旋翼火箭模型、定点火箭模型等项目蝉联两届全国冠军。其中，2008年深圳市共有10人次荣获全国科技模型大赛冠军，该校就占了8个冠军。
仅以2009年为例，学生完成研究性学习论文共计500余篇，小制作共计500余件，学生创意设计作品100余件，科技创新作品与发明80余件，专利授权作品13件，获市级以上各类奖励达248人次。《广东省科技报》用整版刊登《摇特色之桨 驾创新之舟－－深圳市龙岗区龙城高级中学科技教育侧记》一文，全面报道龙城高中科技创新教育的探索历程和成功经验。
刘紫茵说：“是车辆模型竞赛的突出成绩，让我的命运发生了改变！”凭借车辆模型全国全能二等奖，她被澳门科技大破格录取。裴晓眉、罗恒勇、邓茗方……等一批同学更是尝到了科创新技教育给他们带来的甜头，由于在航空、车模、建模等竞赛中获得全国一等奖，他们均在高考中获得20分的加分，凭借着20分的加分他们最终进入了心仪的重点大学。目前就读于高二的陈丽萍，成了同学们眼中的小明星，《广东科技报》（2009．5．6）以题为《陈丽萍：梦想因努力而成真》的文章对她进行整版报道，一个在深圳市青少年建筑模型比赛获第一名，在“纸结构承重”项目角逐中拿下全国总冠军的女孩，是如何评价自己在科技创新实践中的表现呢？“我非常满意我的表现，从现在开始，我用努力实现着自己的梦想”，陈丽萍淡淡地微笑着。
在龙城高中，越来越多的学生在科技创新教育中闯出了属于自己的路，获得成就自我的机会，就让我们一起去寻访龙城高中科技教育的点滴。
一流硬件、师资：保障学生科技竞赛创佳绩
★硬件一流
走进龙城高中科技教育基地，就像走进了一个科技迷宫：科技模型工作室、青少年科学院生态室、理化生探究实验室、通用技术创新工作室、青少年科学院无线电制作室等等，这些门类齐全的工作室就足以让你惊叹不已，而青少年科学院机器人活动室、天象馆就更让人对这所学校刮目相看。这几年，龙城高中在科技创新教育上投入就多达800余万元，先后建设了各种设施完备、功能齐全的科技实践功能室。随着该校科技创新教育的深入推进，一系列殊荣也接踵而至，“中国少年科学院科普基地”、“全国青少年科学教育实验基地”、“中国科技教育示范学校”，这为龙高学子的全面发展提供了更加广阔的舞台。
★师资一流
发展科技教育，关键是要有一批创新意识和动手能力强，而且在科技创新教育领域有一定影响力的骨干教师。该校张永林老师是国家级科技模型高级导师、国家一级科技模型裁判员、中国科技辅导员协会会员小组组长，朱亮老师是全国机器人竞赛优秀辅导员，张水蔺老师是全国青少年车模竞赛优秀辅导员，叶磊老师是全国建模优秀辅导员，王翔老师是全国航空航天模型竞赛优秀辅导员，邱俊辉老师是全国无线电测像竞赛优秀辅导员。这批优秀的科技教育骨干组成一个以教研组长张永林为核心，团结协作、善于攻关的科技教育团队，他们扎根龙高，潜心科技，近三年来，在市、省以及国家级刊物上发表学术论文10余篇，开发“车辆模型运动”等校本课程10余门，指导学生在区、市、省以及全国各类科技竞赛中获奖近900项。
特色项目
车模2005至2009年，龙高学子在五部委联合举办的全国四驱车模总决赛中，获得团体冠军、现场拼装项目冠军、超车王项目冠军、离心跑道团体冠军等殊荣。
航模2006至2009年，龙城高中连续四年在全国青少年航空模型总决赛中获得佳绩，尤其是2008年度获金牌四枚，且双双获航天模型自旋翼火箭、定点火箭比赛男女冠军。
建模在2008年第十届全国青少年航海建筑模型比赛中，龙城学子陈丽萍凭借“纸模型”的优异表现获得金牌，《广东科技报》整版报道了这位“梦想因努力而成真”的女孩。
机器人大赛自2000年起，龙城高中“载梦先锋机器人”社团积极参加教育部和科协组织的全国青少年机器人大赛、全国中小学电脑制作大赛等，屡获佳绩。2008年龙城高中承办了广东省世界机器人大赛，在比赛中，龙高学子获得5个冠军、4个亚军和团体总冠军。
发明制作龙城高中重视学生的研究性学习，积极鼓励学生的科技实践和发明创造，仅以2009年为例，学生创意设计作品有100余件，科技创新作品与发明有80余件，专利授权作品有13件。
天文科普龙城高中天文社团连续四年组队参加广东省天文奥林匹克竞赛，取得骄人成绩，有近百名学生获得广东省天文奥赛一二三等奖，龙城高中连续三年获得天文奥赛优秀组织奖。该校08年12月组织部分师生观测“双星伴月”天象奇观；09年4月到龙城广场举行“路边天文”科普活动；09年7月组队到武汉市观测长江日全食。
参考资料 >